Luego de ver el corto “El Circo de las Mariposas” se me viene a la mente algunos pensamientos reflexivos que expondré
a continuación.
Considero que el cortometraje me deja una reflexión
motivadora, me ayuda a pensar que todos somos capaces de lograr lo que nos
proponemos hacer, y que no vivimos en un mundo homogéneo, todos somos
diferentes y cada uno tiene sus riquezas personales.
Mendez el director del circo, conoce a Will en el
momento en que un grupo de personas se burlaban de él por su situación, pero
éste observa en Will sus riquezas y no sus diferencias, lo ayuda en el proceso
de “transformación humana” en el que Will debe dejar de verse como una
atracción de circo, aceptar su condición y diferencia, confiar en sí mismo
descubriendo sus virtudes y respetándose, hasta lograr sacar provecho desde su
posición.
El circo era una
familia, donde todos tenían algo especial, y el Sr. Mendez había sacado lo
mejor de cada uno, por ejemplo el “hombre con más fuerza”, el que los niños
admiraban por sus músculos, no siempre había sido así, antes simplemente se la
pasaba golpeando personas en los bares; luego estaba un señor mayor que hacía
música en la calle y llegó al circo para llenarlo de alegría con su bandoneón;
también estaba una mujer que había llegado al circo embarazada, luego de ser
expulsada de un burdel, y ahora es una bailarina acrobática.
Todos ellos habían
transformado su vida obstaculizada, habían pasado de ser “orugas”, a ser
“hermosas mariposas”, y ahora era el turno de Will que luego de caer a las
piedras y al río, comienza a descubrir esas virtudes que tanto buscaba en sí
mismo y a descubrir todas las cosas maravillosas que podía lograr.
Considero
que nuestro objetivo o meta, como futuros profes de Ed. Especial debería ser
lograr hacer lo que Mendez hacía, lograr la INCLUSIÓN. Debemos trabajar con
estas personas, motivarlos, descubrir sus virtudes, identificar y eliminar las barreras, como obstáculos físicos, de
comunicación y de actitud, que dificultan la capacidad de tener una
participación plena en la sociedad, que tengan voz, opción y control de su vida cotidiana (en la medida que pueda) al igual que las personas sin
discapacidades.
EL USO DE LA TIC EN LA ESCUELA
Utilizando la bibliografía de "Conectar Igualdad para Ed. Especial", dejo algo de información sobre la importancia de las TIC.
"La inclusión de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) en las escuelas propone nuevos escenarios educativos,
habilita nuevas estrategias de enseñar y nuevos modos de aprender, al tiempo
que propone el desarrollo de nuevas competencias para desenvolverse en el
contexto social actual. La incorporación de las TIC en el aula no genera en sí
misma cambios en las prácticas educativas, supone un proceso de apropiación de
herramientas y conocimientos, y la construcción de concepciones tendientes a
incorporar los recursos y materiales digitales como contenidos flexibles,
adaptables y transversales."
El uso de las TIC
con alumnos con discapacidad “intelectual” se orientará a favorecer el
desarrollo de las estructuras de pensamiento, con alumnos sordos a fortalecer
la educación bilingüe; con alumnos ciegos y con baja visión a facilitar el
acceso a la información y la producción escrita; con alumnos con discapacidad
motriz a brindar apoyos que permitan alcanzar un mayor grado de autonomía en
los aprendizajes.
(Lic. Daniel Zappalá – Lic. Andrea Köppel –
Prof. Miriam Suchodolski – 2011)
PARA FINALIZAR, DEJO EL HERMOSO TESTIMONIO DE MOTIVACIÓN Y SUPERACIÓN PERSONAL DE
NICK
VUJICIC
Cele Santamaria
