EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

Luego de ver el corto “El Circo de las Mariposas” se me viene a la mente algunos pensamientos reflexivos que expondré a continuación.

Considero que el cortometraje me deja una reflexión motivadora, me ayuda a pensar que todos somos capaces de lograr lo que nos proponemos hacer, y que no vivimos en un mundo homogéneo, todos somos diferentes y cada uno tiene sus riquezas personales.

Mendez el director del circo, conoce a Will en el momento en que un grupo de personas se burlaban de él por su situación, pero éste observa en Will sus riquezas y no sus diferencias, lo ayuda en el proceso de “transformación humana” en el que Will debe dejar de verse como una atracción de circo, aceptar su condición y diferencia, confiar en sí mismo descubriendo sus virtudes y respetándose, hasta lograr sacar provecho desde su posición.

El circo era una familia, donde todos tenían algo especial, y el Sr. Mendez había sacado lo mejor de cada uno, por ejemplo el “hombre con más fuerza”, el que los niños admiraban por sus músculos, no siempre había sido así, antes simplemente se la pasaba golpeando personas en los bares; luego estaba un señor mayor que hacía música en la calle y llegó al circo para llenarlo de alegría con su bandoneón; también estaba una mujer que había llegado al circo embarazada, luego de ser expulsada de un burdel, y ahora es una bailarina acrobática.  

Todos ellos habían transformado su vida obstaculizada, habían pasado de ser “orugas”, a ser “hermosas mariposas”, y ahora era el turno de Will que luego de caer a las piedras y al río, comienza a descubrir esas virtudes que tanto buscaba en sí mismo y a descubrir todas las cosas maravillosas que podía lograr.

Considero que nuestro objetivo o meta, como futuros profes de Ed. Especial debería ser lograr hacer lo que Mendez hacía, lograr la INCLUSIÓN. Debemos trabajar con estas personas, motivarlos, descubrir sus virtudes, identificar y eliminar las barreras, como obstáculos físicos, de comunicación y de actitud, que dificultan la capacidad de tener una participación plena en la sociedad, que tengan voz, opción y control de su vida cotidiana (en la medida que pueda) al igual que las personas sin discapacidades.

EL USO DE LA TIC EN LA ESCUELA

Utilizando la bibliografía de "Conectar Igualdad para Ed. Especial", dejo algo de información sobre la importancia de las TIC.

"La inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas propone nuevos escenarios educativos, habilita nuevas estrategias de enseñar y nuevos modos de aprender, al tiempo que propone el desarrollo de nuevas competencias para desenvolverse en el contexto social actual. La incorporación de las TIC en el aula no genera en sí misma cambios en las prácticas educativas, supone un proceso de apropiación de herramientas y conocimientos, y la construcción de concepciones tendientes a incorporar los recursos y materiales digitales como contenidos flexibles, adaptables y transversales."

El uso de las TIC con alumnos con discapacidad “intelectual” se orientará a favorecer el desarrollo de las estructuras de pensamiento, con alumnos sordos a fortalecer la educación bilingüe; con alumnos ciegos y con baja visión a facilitar el acceso a la información y la producción escrita; con alumnos con discapacidad motriz a brindar apoyos que permitan alcanzar un mayor grado de autonomía en los aprendizajes.

(Lic. Daniel Zappalá – Lic. Andrea Köppel – Prof. Miriam Suchodolski – 2011)

PARA FINALIZAR, DEJO EL HERMOSO TESTIMONIO DE MOTIVACIÓN Y SUPERACIÓN PERSONAL DE 

NICK VUJICIC

Cele Santamaria